祝
贺
9月18至19日,2023年中国青年创新创业交流营暨第十届“创青春”中国青年创新创业大赛(乡村振兴专项)在山东潍坊举办。我市青年毛华磊、王润家、汤明珠、程堪蜀、黄林伊杉自主创业项目《乡野艺校——以文教助力乡村振兴》,荣获国赛乡村振兴专项成长组“铜奖”。
第十届“创青春”中国青年创新创业大赛获奖名单
(乡村振兴专项)
注:各组项目排名不分先后。
项目介绍
《乡野艺校——以文教助力乡村振兴》
2020 年 1 月 7 日,两名来自中国美术学院的毕业生——毛华磊和王润家在开展社会美育工作的过程中创办了“乡野艺校”公益品牌,并在当地成立屏南县无界艺术工作室。在国家乡村振兴战略的号召下,以美育实现艺术生活为宗旨,以城乡儿童共享智慧为目标,以丈量、整理、想象、建设为工作方法,主要从焕发社区生活力和乡村艺术教育两方面在当地开展一系列的公益性美育活动,以文教助力乡村振兴。
前汾溪谷·中国美术学院社会美育综合实践基地授牌现场
项目所在地位于福建省宁德市屏南县屏城乡前汾溪村,位于县城南部,至今1030 多年,全村230户,人口700余人。古村巷道三纵八横,建筑保持完整,分布有序,发展脉络清晰,结构多样,文化内涵丰富,2022 年被评为“中国传统村落”和“省级乡村治理示范村”。
前汾溪村全貌
乡野艺校主要从焕发乡村生活力和乡村艺术教育两方面进入乡村展开社会美育相关工作,以文化挖掘、乡村活化为目的,以审美教育、人才培训、美育研学等方面为主要工作内容,以艺术为媒介,通过跨学科、跨专业、跨领域的协同融合,在地展开社会美育实践。
乡野美育研学
乡野艺校关注乡村儿童个体发展,开设乡村美育课程。实行过程中发现仅是开展美育课堂难以满足教育需求,家庭对孩子成长至关重要,为深入了解孩子的成长历程,启动了“今晚吃什么?”情景式田野调研行动。了解家庭的基础上更重要的是营造一个优质的社区环境,于是在丰富儿童课堂的同时,启动“节日快乐”计划,激发村民共同参与传统习俗再生与节日打造。然而村庄的经济落后, 难以留住人才,为了更好建立村民与土地的联结,开展了“生态农业 1+N”计划, 促进乡村产业结构优化,并在此过程中培育村民的知识、技能、视野与价值观, 与村民共同探索推进乡村可持续发展。
节日快乐活动现场
目前,乡村美育课堂在前汾溪村开展了 177 次公益美育课堂和活动,受益 3 万人次,创造艺术作品 2000余件。研学 62 批,受益 8000 人次,创收 24 万。2020“我们的中国梦”文化进万家——中央广播电视总台“心连心”慰问演出在福建宁德举办。乡野艺校团队受邀参加,在屏南县龙潭村与主持人刚强、演员刘诗诗一同走进群众,亲身感受当地风土人情,和村民亲密交流。乡村美育课堂为村民们送上来自团队设计的创意美术手工课程。
乡村美育课堂现场
“节日快乐”活动在村庄历史脉络挖掘(“今晚吃什么?”)的基础上,制定了前汾溪村整体发展与节日再造相融合的规划。围绕每年的传统节假日,进行传统文化与现代生活相结合的节日再造,并以每年的农历三月三水神节(前汾溪 村独有的传统民俗节日)作为传统文化挖掘与重塑的特别亮点,通过举办“前汾溪山水生活艺术季”制造全域的节日景观、核心的艺术现场,集结国内外艺术家 及全村村民共同打造“节日村”IP。活动激发了村民共同参与,促进文化自信、 形成文明自觉,凝聚建设共识,有效地将移风易俗宣传、乡风民风评议、陈规陋习,乡野艺校——以文教助力乡村振兴,提升村庄德治水平,醇化良好乡风。目前团队已完成 43个节日计划,受益达3万人次,全网浏览量超过1亿,并受央视频、东南卫视、新福建、闽东日报等多家媒体报道。
2021年启动“生态农业1+N”计划,以文教介入农业领域。产前进行田野调查与动员工作,为村民植入有机生产的种植理念;产中及时对接专家为村民出现的种植问题进行调整;产后从美育角度出发,对农产品进行包装设计,提高村民 营销意识与审美能力;生产之外,乡野艺校积极对接外部资源,为村民拓宽销售渠道,作为产品中转环节并未赚取差价,与村民建立良好信任关系,对内建立人才数据库,鼓励村民返乡创业就业,培育生态农业生产人才。项目实施一年来,已成功动员2名村民进行生态水稻种植试验,打造6亩生态试验田,并邀请福建省农科院果树研究所助理研究员王贤达、特聘教授李健、农科院茶叶研究所副研究员王峰、福建农林大学农业生态学教授王松良等专家进行农业技术帮扶指导。从一块荒地,到一片农田,全程参与,并打造“阿土的米”“汾溪的橙”“汾溪地瓜粉”等品牌,帮助村民销售出脐橙、地瓜粉、豆干、板 栗、竹笋、李子等农产品,其中,脐橙通过对接收购商,售卖8万斤,零售1万斤,销售额为 1.76 万元,除去成本 9 万元,为农户增收 8.58 万元。2022 年 被 24 家市值单位认筹 165 亩,并完成粮食加工厂建设;23 年将翻一翻,已经认领 260亩。
乡野艺校将致力于探索未来美育的可能性,践行未来美育的有效路径,以求城乡儿童共享智慧,共生自信,共生美好。打造闽东案例,形成可复制的样板,培育乡村美育人才,为文化振兴输送经验。